游戏是幼儿的基本活动，也是幼儿生活和学习的特有方式，更是他们身体和心灵成长的内在需求。本次教研培训首先为全体教师梳理，了解游戏的理念和如何开展真游？在讨论中，老师们分组研讨，老师们发表了自己对本次学习的感悟，从而产生思想的碰撞，灵感的火花。
全体教师研讨后分享游戏是幼儿的基本活动，也是幼儿生活和学习的特有方式，更是他们身体和心灵成长的内在需求。本次教研培训首先为全体教师梳理，了解游戏的理念和如何开展真游？在讨论中，老师们纷纷发表了自己对本次学习的感悟，从而产生思想的碰撞，灵感的火花。
教师们通过实际有效的游戏案例，从“如何从幼儿园环境创设和游戏材料投放方面提升幼儿园的户外游戏水平？在主题性区域游戏中，怎样避免假游戏，如何开展真游戏？提升教师的观察技巧两方面给我们作了分享，让教师们感受到“游戏”的真正魅力，以及什么才是“真游戏”。
通过本次培训活动，既加强了教师对安吉游戏内涵的认识，理解了“投入、冒险、喜悦、反思、爱”的游戏精神，也使教师在今后的游戏中转变教育观念，充分发挥幼儿在游戏中的主体地位，真正做到开展“真游戏”，促进“真发展”。
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陈巧华
图文
程国容阮丽珍
审核
方燕雯
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