8月13日，某杭州某区召开了民办培训学校工作会议。了解咱们行政体制的各位都应该知道，最高层制订的教育政策一般要层层下文，直到区县基层才算走了真正落实的那一步。
8月13日的区级会议宣告了杭州某区正式实施双减政策。这与7月24日双减文件公开发布时隔20余天。8月13日宣告落实，8月15日，刚刚，大本营位于西湖区的某老牌知名机构发布了最新的课程调整方案。核心意思就2条。一条是周末不能上课，请家长们赶紧调整到周中。另一条是说，编程、数独、硬笔书法、中国画等课程不受政策影响，周末照常上课。
编程、数独、硬笔书法、中国画，到底算不算非学科？根据前几天教育部公布的《进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》：道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物按照学科类进行管理。
体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科，以及综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育）等按照非学科类进行管理。
根据这两段话，编程属于信息技术，硬笔书法、中国画可以归类为艺术，但是，数独呢？数独好像不属于通知规定的非学科类范畴，但是，数独属于学科类吗？
通知里还有一句话，道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物按照学科类进行管理。对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训，均列入学科类进行管理。也就是说，数独虽然不属于非学科，更接近于数学和思维，但是，数独并不在国家课程标准规定的学习内容之内，所以，它并不列入学科类进行管理。
根据这家培训机构Z的数独课程，康康总结一下学科与非学科的判定逻辑：虽属学科，但不在国家课程标准规定的学习内容之内的培训课程，都可以算作非学科。或许正是基于这样的分析逻辑，今天这家Z机构第一时间，明确告知大家数独不属于学科类，周末可以培训！（或许也已经取得了教育主管部门的同意认定！）
不过，依照这个分析逻辑，非学科的限定范围或许会扩大，而不只是限于因音体美。比如，英语戏剧社、英语小演讲家、英语小口才班算不算？在目前的中高考体制下，口语并不考试，不在国家课程标准规定的学习内容内。但是，学习英语戏剧、小演讲家，必定是要识记单词、大量阅读，甚至大量写作的，这又必然提高中高考英语成绩，那英语戏剧社、小演讲家到底算不算非学科呢？
如果英语戏剧社不算非学科，凭什么数独又算非学科呢？数独做得多、做的好，对于数学和思维的底层能力很有帮助，显然是有助于提高数学成绩的！又比如，学前的游戏馆算不算？学前游戏馆，玩一些益智的小游戏，本质上和数独是一样的，就是益智、开发思维，显然对提高语文、数学成绩都有帮助，但学前游戏肯定不在数学学科学习范围之内。如果数独可以算非学科，学前游戏为什么不能算非学科呢？
或许上海给了我们更清楚的答案。为了应对学科与非学科之争，近日上海非公开发布了《中小学生校外培训服务类别（学科/非学科）鉴定指引》。鉴定指引规定，上海将成立3人组成的学科与非学科鉴定小组，对各类培训机构属于学科还是非学科进行具体鉴定。
鉴定指引公布了学科与非学科的判断标准，详细程度高于最高层文件，其中，符合以下条件的属于学科类培训：
符合以下标准的，则属于非学科类培训：
对比上海的规定，数独、英语戏剧社、学前游戏馆，不为升学考试服务，不在国家课程标准内容之内，也不以重复刷题为主要学习方式，也没有明显的选拔效力，更没有直接的学科成绩。在上海，数独、英语戏剧社、学前游戏馆都有可能属于非学科类。杭州具体会怎样执行？康康我觉得或许会采纳和上海相似的判断标准。
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