围棋的世界不止“黑与白”,
特殊时期,一弈为大家呈现一篇“彩色的围棋”。
一、棋子消消乐
准备材料:黑棋,棋盘。棋盘棋子时可以自己用笔画出5x5的棋盘,用纸团代表黑棋。或者其他物品均可。
游戏玩法:1、在棋盘上任意一角,用同色棋子摆出图中形状。2、中间有空格的两颗棋子可以相互跳跃,被跳过的棋子要拿出,剩下的棋子数少则获胜。规则:1.每次只能隔一颗棋子;2.棋子只能延直线跳跃;3.棋子能够相互跳跃的前提是前面要有空的位置。游戏好处:锻炼小朋友的观察推理能力。
二、解救白雪公主
准备材料:棋子,棋盘(可以用纸画出棋盘,用瓜子、子团、或者其他物品代替)。
游戏玩法:
白先,白棋每次可以拿两颗棋子,走两步;
然后黑棋走,黑棋只能拿一颗棋子,走一步;
白棋在朋友的接应下走出黑棋的包围圈就算赢。
游戏好处:
锻炼观察、专注、思考、推理、判断能力。
三、“奥利奥”
准备材料:黑白棋子(可另寻代替,如纽扣)。
游戏玩法:
叠棋子。黑棋子叫“奥”,白棋子叫“利”。按照口诀累积叠加棋子。完成口诀者获胜。
口诀:奥利奥奥利利利奥奥利
游戏好处:
锻炼孩子的平衡感知能力、耐心、语言表达能力等。
四、魔法楼梯
准备材料:黑白棋子,棋盘(棋子棋盘可画出来)。
游戏玩法:
抓住图片中的白棋子。在正确地抓白棋的过程中,黑白棋子的形状就像斜斜的楼梯。
游戏好处:
锻炼孩子的方向感,懂得放弃。
五、孔融让梨
准备材料:棋盘、棋子(棋盘可以DIY制作在纸上,棋子可用豆子替代)。
游戏玩法:
1、如图,摆出同色的3/5/7三排棋子(可根据游戏难度增加棋子数量)
2、孔融让梨为两人游戏,一人拿一次棋子,每次拿棋子不能少于1颗也不能超过3颗,最后一颗棋子要(梨)让给对方,谁拿到最后的梨就说明让梨失败。
游戏好处:
1、让孩子们逐渐明白“礼让”的道理;
2、培养孩子们计算力,推理能力;
3、培养换位思考能力。
六、黑公主修城堡
准备材料:棋盘、棋子(棋盘可以DIY制作在纸上,棋子可用豆子替代)游戏玩法:1.只要把棋子摆成图1的形状,则为1个房间
2.借助身边的物品,摆出与图片相同的图形。(注意线与棋子的距离要与图中一致)
3.用黑棋子在城堡里面修出至少20个房间即为游戏成功。
游戏好处:1.培养孩子的观察能力;2.提升孩子的空间想象力;3.通过“修房间”促进亲子关系。
七、张飞抓曹操
准备材料:棋盘,16颗黑棋,1颗白棋(可另寻替代)游戏玩法:黑子16颗(可根据难度调整数量)代表张飞,每次只能下一颗子,落子后不能动,白子1颗代表曹操,每次只能上/下/左/右移动一步。1.黑白棋按照下图摆放好。
2.黑棋从左下拿出一颗棋落子。
3.白棋移动1步逃跑。
当16颗黑子用完而未能抓住白子时,白胜,游戏结束。当白子四面都被围住而无法移动时,黑胜,游戏结束。
游戏好处:
1.增加亲子间有效互动;
2.锻炼孩子的思维,熟练掌握“关门”的围法。
八、围棋蹲
准备材料:一组10个围棋术语做成的签,上面有围棋术语及其解释,吃子4个,死活3个,围空3个。(例如:气、门吃、倒扑、接不归、弯三、葡萄六、胀死牛、势力线、点三三、草肚皮。)
游戏玩法:
游戏开始,每人抽签确定自己的代号(抽中的围棋术语)。确定代号后指定一人开始,一边做下蹲动作一边说口令:xx(自己的代号)蹲,xx蹲,xx蹲完yy(在场任意另外一人的代号)蹲。被点到的yy要在5秒内反应过来,并接下去,一边做下蹲动作一边说口令:yy蹲,yy蹲完QQ(在场任意另外一人的代号)蹲。以此类推,若被点到的人在5秒内没有反应过来,或者说不出来口令,则接受惩罚,游戏结束。
游戏好处:
培养孩子的反应能力和语言表达能力增加亲子互动。
九、找虎口
准备材料:13路或19路棋盘,黑白棋子。(若无棋盘可画出来,棋子也可用其他物品代替。)
游戏玩法:
请看图片,找出每张图片上虎口的数量。
游戏好处:
锻炼孩子的眼力和视觉敏感性。
十、击鼓传棋
准备材料:棋子一颗(可找替代物)
游戏玩法:
孩子和家长(可来回传递),请看图片的示范,用正确的手势,播放指定音乐,请孩子和家长在音乐结束之前用正确拿棋姿势传递棋子五次,即为挑战成功。注意棋子不可掉落,反之重来。
游戏好处:
1.锻炼孩子和家长的手指灵活性;
2.强化正确的拿棋姿势。
十一、田忌赛马
准备材料:棋子(可另寻其他单个物品代替)
游戏玩法:
1.双方各自从棋盒里拿10颗棋子;
2.将自己的棋子分成三份,数量由自己定;
3.每一轮各拿出棋子对比数量,谁拿的棋子比对方多算胜。
游戏好处:
1.了解田忌赛马的寓意,懂得利用长处与短处;
2.学会变通的处事方式;
3.尝试转换思维,学会换位思考。
十二、找不同
准备材料:不同的棋谱图片
游戏玩法:
根据原图与对比图进行观察比较,找出不同的地方。
游戏好处:
1.培养孩子的观察能力;
2.提高视觉敏锐性。
转载请注明:http://www.0431gb208.com/sjszlfa/4499.html