中新网3月30日电近日，中国教育电视台邀请有道精品课《逻辑英语》团队的主创老师钟平，出席《同上一堂课·给老师帮帮忙》栏目，为屏幕前近20万老师讲述“如何让英语的教与学更有趣”，在线老师与传统老师携手共同探讨英语教学的变革方向。
受疫情影响近期全国学生改上网课，为了提高全国老师的网课教授水平，从2月20日起中国教育网络电视台推出的“教师培训”专栏，免费为所有教师提供教师培训课程。网易有道精品课《逻辑英语》团队的主创钟平作为在线教育老师的代表出席此栏目，为全国英语老师上网课“支招”。
“英语教学是把英语背后的逻辑向学生讲明白”
钟平认为，语言交流是学习进步的工具，它应该像学习驾驶一样是一种基本能力。在今天全球化的大背景下，语言交流尤为重要。
把学生直接放到国外几年时间，也可以学会英语，那英语老师的价值在哪里？钟平认为，英语老师的价值在于帮助学生提高学习英语的效率，把英语背后的逻辑向学生讲明白，这是英语老师的历史使命。
“提升在线英语课堂效率的关键是让学生和你一起思考”
“一个在线课堂的吸引力如何，关键在于让学生和你一起思考，而不是一些小游戏和发红包。引导学生去思考英语的逻辑，它是怎么来的。”钟平这样说道，“一个合格的英语老师，千万不能对学生讲固定搭配、习惯用法这八个字。因为这等于告诉你的学生，你只要记住这种用法就可以了，背后的逻辑先不要管。这是非常打击学生好奇心的一件事。”
在学生理解了英语的逻辑后，最重要的事情就是应用了。钟平认为，一个学生只是把自己家的环境用词了解清楚，就可以学习到多个词汇了。他对屏幕对面的英语老师说：“如果现在你的学生还是不知道“新冠病毒”的英语表达，那这就是你比较失职的一件事情了。”钟平认为，英语老师应该通过这些和学生生活息息相关的内容讲述英语知识，学以致用效果最好。
“英语教学是个整体工程，不能板块化”
钟平作为有道精品课的名师，此次中国教育电视台特别邀请他分享自己的教学理念给中国千千万万的英语老师，针对这个问题钟平强调英语教学是一个整体工程，不能用听力、单词、阅读、写作等板块去教授，而应该是放到使用场景中整体教学。
针对当下很多过于强调词汇量、发音等因素的教学情况，钟平给出了自己观点。首先，他认为不能单纯地
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