北京看白癜风哪里医院比较好 https://jbk.39.net/yiyuanfengcai/yyjs_bjzkbdfyy/为了贯彻落实《教师能力素质提升项目》指示精神，深化”安吉游戏”推广工作，进一步提升广大教师设计与组织游戏活动的能力，提高撰写“游戏案例”的质量，促进教师专业化发展，近日，第五幼儿园借”游戏案例”征集之机开展了“游戏案例”交流分享园本教研活动。活动由保教主任主持，全体在职教师与部分小老师参加。首先，保教主任王立杰进行了主题来源和活动宗旨的说明，并围绕主题提出研讨的关键问题。接着，老师们利用图片对游戏案例进行了详尽说明。整体看，本次游戏案例涉及广泛，五大领域齐全，各年龄段特点突出。老师们认真研读《通知》要求，深入解读《指南》，找准幼儿最近发展区，捕捉幼儿兴趣点，精准选择适宜案例。从题目的确立、图片的拍摄，到游戏背景、游戏过程的描述、教师的回应与分析等每一处都细心斟酌、反复推敲。尤其对本次教研的主旨思想“在游戏中渗透多领域的整合学习”理论联系实际，深入浅出，剖析透彻。与会者认真倾听，深入思考，真诚交流——说问题，给建议。最后保教主任进行了主题式培训、业务园长对本次活动进行了全面总结，在多元互动中厘清思路，达成共识，其中有6篇优秀案例脱颖而出。此次活动为老师们搭建了同伴互助、资源共享的平台，促进了教师专业水平的再度提升。一个个案例分享，一次次思想碰撞，让游戏的价值更加凸显，让孩子的学习更加丰厚，让老师们更加坚定了“游戏=学习”的信心。我们将饱有热情，在今后的工作中以《指南》精神为指引，将“安吉游戏”的推广工作贯穿于幼儿园一日生活始终，及时更新教育理念，大力挖掘本土资源，深入开展系列主题教研活动，创造更多的时机，相信孩子的力量，找准角色定位，树立正确的儿童观、教育观与价值观，将真正的自由、自主、时间、空间还给孩子，读懂游戏中幼儿的学习，让游戏的价值最大化，让游戏点亮孩子美好童年！预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
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