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相约春天再出发,游戏故事ldquo慧

来源:游戏在线 时间:2022/5/13
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相约春天再出发,游戏故事“慧”分享

——3月游戏课程案例分享会暨“红石榴”·“1+1”湘吐同心工作室在线教研活动报道

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为全面落实“以游戏为基本活动”的教育理念,有序推进我园省市“游戏活动与幼小科学衔接”两项试点工作,进一步推动我园与吐鲁番市托克逊县中心幼儿园的教学教研交流,实现优质资源共建共享。4月8日中午,我园借助腾讯会议平台与新疆托克逊县中心幼儿园联合开展了主题为“相约春天再出发,游戏故事‘慧’分享”——3月游戏课程案例分享会暨“红石榴”·“1+1”湘吐同心工作室在线教研活动。活动由谷云花副园长主持,集团内47名教师参加了活动。

案例分享“品”智慧,课程故事“绽”精彩

01《“骑”思妙想之搭桥记》

总园大四班侯婷老师分享的游戏案例《“骑”思妙想之搭桥记》,讲述了班级幼儿为挑战更有难度的骑行路程而诞生的“搭桥”游戏,孩子们围绕桥面与坡道的搭建过程中遇到的“问题”而不断调整思路,积极寻找解决办法,让聆听学习的老师看到了幼儿从做到思中对“搭桥上坡”游戏的思考和深度学习的发生,体现出孩子们是真正的游戏高手。同时也看到了一个紧跟幼儿游戏进程和发展节奏的观察者与支持者,体现出侯老师对“幼儿在前,教师在后”理念落实过程中的专业智慧。

02《趣味“冬奥会”,一起向未来》

分园大一班刘征老师以《趣味“冬奥会”,一起向未来》为主题,分享了班级孩子们以北京冬奥会为切入点的自主建构游戏,幼儿在交流合作中亲身体验了“螺母积木”这一低结构材料创意组合所带来的奇、趣、乐,创造出花样“滑雪”、创意“雪车”、趣味“冰球”等一个个精彩的游戏片段,让老师们看到游戏推进过程中幼儿主动性和社会性上的发展,游戏层层推进,幼儿成长可视。

03《老鹰和小鸡》

总园中三班邓素娟带来的游戏课程案例《老鹰和小鸡》是一个顺应幼儿兴趣,始于班级在开展早期阅读《老鹰和热汤鸡》教学活动后而引发孩子们对玩“老鹰抓小鸡”的热情,从而在户外自主游戏中生发了女孩子们对为老鹰和小鸡搭建“窝”的游戏活动,教师通过赋权、退后的隐性支持,让女孩们基于自己的经验将安吉箱、木梯、轮胎等材料整合尝试自由建构“窝”,最终在开放式的自主游戏中享受到挑战成功后的喜悦。

04《垫子大作战》

总园中四班朱珍老师分享的《垫子大作战》游戏案例中,班级孩子们能打破游戏材料的固有功能,有机整合游戏场地特点,将看似简单的“垫子”想象成蹦蹦床、隧道、跳台,自由创造出多样的玩法,不仅增强了游戏的趣味性,还给幼儿带来了全新的游戏体验和挑战。正是教师基于对儿童的信任与尊重,成就了游戏中幼儿的“精彩”。

05《咻!滑滑梯》

总园小五班陈咪老师带来的游戏案例《咻!滑滑梯》,见证了孩子们成为“滑梯”游戏的主导者,在自主游戏中习得用安吉箱与木板成功建构安全滑梯的游戏经验,让聆听的老师惊叹于小班孩子们在游戏中一次又一次的尝试与探索搭建心仪“滑梯”过程中的专注与勇敢、坚持与投入,感叹“真游戏”促进幼儿的真探究、真成长。

06《桢桢的骑行成长档案》

作为职初教师代表总园小四班李代林老师则分享了自己持续跟踪观察的游戏案例《桢桢的骑行成长档案》,她聚焦“小主人翁”帧帧在骑行游戏中从最初的“学步车”式骑行到“自行车”式骑行,再到“运货车”式骑行,又向“站立式”滑行迈进的缓慢成长历程,教师充分尊重孩子的个体差异和发展需求,借助图表原汁原味呈现了孩子在每个阶段的游戏中骑行技能与动作发展的轨迹。让我们切身感受到每一个独一无二的个体均有自己的“花期”。

交流讨论“话”思考,互“联”智慧共前行

思想的碰撞才能迸发火花,坐而论道不如躬身入局。精彩的游戏课程案例分享结束后,大家围绕主持人谷园长抛出的三个问题“您最大的收获是什么?您最想提的一个问题是什么?目前咱们园户外自主提供的游戏材料还需作哪些调整?”进行了交流和讨论,分享的老师们纷纷结合各自对游戏案例的思考和亮点谈自身的收获与困惑,并针对同伴抛出的问题各抒己见、积极研讨,提出了很多自己游戏实践得来的经验与想法。

同时,远在“云端”的新疆托克逊县中心幼儿园的朱敏娣园长也组织在线上同步观看教研活动的老师们参与讨论,并在教研活动后将老师们线上的留言感悟及时进行反馈。

专业引领促前行,启思践行促成长

最后,彭武园长从何为优秀的游戏课程案例为大家溯本求源,她指出:撰写游戏案例一定要体现正确的儿童观与教育观,一定要能体现幼儿游戏与学习的过程,并且教师的支持与引导一定是适宜有效的。彭园长还结合此次分享的游戏案例给出几点建议,进一步帮老师们理清了游戏案例撰写思路,让大家对撰写出真实生动的精彩游戏课程案例有了新的启发。

通过此次在线联合教研,湘吐两地教师在“云端”真情相依,在线上互联智慧,两园增进了彼此的友谊,真正实现同“屏”共振,专业共成长。今后,我园将继续依托“红石榴”·“1+1”湘吐同心工作室,以践行“安吉幼儿游戏课程”为抓手,以落地游戏精神为指引,深入开展与托克逊县中心幼儿园的交流研讨,共促湘吐两地园所科学保教质量的提升!

END

供稿:园长室

摄影:李曼玉

编辑:谷云花

一审:李曼玉

二审:李文

终审:彭武

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