游戏是幼儿教育中十分重要的一种教育形式,通过组织户外自主游戏活动,可以提升幼儿的游戏能力,同时锻炼幼儿的自立能力,让幼儿在相对自由的游戏环境中充分发挥自己的能力与价值。为了进一步提高幼儿教师对自主游戏的观察与解读，解决教师在观察幼儿户外自主游戏行为过程中存在的代入感不足、无目的性观察等问题，秀洲区王店镇中心幼儿园全体教师学习聆听参与了两则游戏视频解读与专家讲座。
专家领航助力成长卞特在理论讲述中，结合视频详细解读，罗列了角色游戏中的几种关键行为，角色的扮演、角色的意识、角色的分配与轮流以及游戏教育的特征等，为教师提供了一次游戏学习与实践成长的机会。
在线聆听提升自我教师们认真记录，学习有目的、有计划、有方向地进行幼儿游戏观察，学习用正确、科学、有效的观察方法，看见儿童、听懂儿童、支持儿童。
认真笔记感悟内化教师如何观察、记录、解读幼儿的游戏行为？在游戏案例中，看到了什么？此次学习培训中收获了什么？带着这些问题，教师们各自进行培训反馈，通过实践进一步巩固学习经验。
学有所思学有所得走进幼儿的游戏，游戏才有独特的生命力。本次在线学习培训，为教师搭建提主游戏观察和解读能力的平台，大家在感悟与反思中提升自身理论知识和分析能力，在今后的工作中更好地助推幼儿游戏发展。END编辑：盛陶琴
图片：王幼各园区
审阅：袁春燕
审核：姚洁
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