观察是一门艺术，是教师把握幼儿已有经验、了解幼儿发展状况的基本途径。为提升观察能力，让教师更走进儿童，4月18日中午，桐乡市龙翔中心幼儿园开展了游戏案例观察与解析活动。
游戏视频观摩
本次活动共有7位教师参赛，针对游戏视频，他们围绕“看到了什么？看懂了什么？准备怎么支持？”三个维度，进行重点观察与识别。
游戏观点阐述
教师们通过思维导图将游戏场景清晰再现，以专业的视角阐述幼儿的游戏行为，各有侧重。同时，与《指南》中该年龄段幼儿的典型行为表现相对照，讲述自己对该行为的独到见解，提出可能的回应和支持。
活动最后，盛舰黎园长指出教师需要明确观察的目的：“看到+看懂”；强调记录的重要性：“记下+记全”；明晰观察后的分析：“了解+理解”；理解游戏中的指导：“支持+推动”，从深处、细节入手，静静倾听幼儿游戏，做好一个观察者、引导者、支持者，把“真游戏”还给幼儿。
同一段游戏视频，不同的智慧解读，教师们不仅深切感受到游戏观察的重要意义，更深刻体会到观察与儿童发展之间的关系。让我们用“心”观察幼儿的一言一行，用“行”感受幼儿的游戏行为背后的“真相”，为幼儿的成长与发展助力！
END
图文
方艳
编辑
费晓彬
审核
姚林华
监制
盛舰黎
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