在《快乐的小农夫》这一节奏活动,幼儿跟随着欢快的节奏去抖纸、去弹纸、去撕纸、去团纸,使幼儿在玩纸的过程中,积极的动脑、动手,引导动儿在玩中去听、去动、去拍节奏,全方位开拓思维空间。幼儿通过操作边玩边学使节奏的学习更加容易,节奏也更易于被幼儿接纳和掌握。幼儿在游戏中初步感受节奏的变化,乐意跟着老师一起游戏,体验愉快的情绪。
撰稿:冯新欣
编辑:曲慧慧
初审:何岚
复审:傅瑾妤