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特别的春天温暖的陪伴
第九周
春阳映入花蕊，春风摇动花枝，莺燕翩然起舞，蜜蜂留连花间。虽在美不胜收的春天遇上疫情，但阻挡不了大家对春日的美好向往。海洲街道中心幼儿园结合幼儿园“游戏化，生活化”的教育特点，将每周定期推送有趣的居家游戏素材包，家长朋友可以和孩子一起相约空中课堂开展亲子活动，在这个特殊的春天有爱相伴，宅家有道，“疫”起加油！你们准备好了吗？
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活
篇
7:30～8:30起床、洗漱、早餐
01
幼儿活动建议：
独立盥洗，有次序地穿衣服和鞋袜，学习整理床铺，叠睡衣、被子等；愉快、安静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜。
家长行为指南：
1.按时起床，和幼儿一起穿衣、叠被、洗漱，可以尝试和幼儿一起动手制作“亲子早餐”。
2.帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
3.开窗通风30分钟，保证室内空气流通。
9:00～10:30学习活动
02
幼儿活动建议：
可以根据幼儿园推送的活动内容进行学习，（如：阅读绘本、手工画画等）也可以做一些自己喜欢的益智游戏，比如搭建积木、科学小实验等。
家长行为指南：
1.鼓励幼儿按照幼儿自己的意愿选择游戏内容、玩具材料。
2.遇到问题能用适宜的方式解决。
3.游戏结束后鼓励幼儿主动收拾整理。
11:00～12:30午餐、睡前准备
03
幼儿活动建议：
餐前可以协助爸爸妈妈一起做家务，如择菜、剥豆、擦桌子、摆放碗筷等。独立进餐，细嚼慢咽，不边吃边玩或看电视，保持良好的进餐习惯。餐后还可适当散步、听音乐、看适当时长的动画片等相对安静的活动，便于稳定情绪去午睡。
家长行为指南：
1.餐前洗手，提醒孩子使用“七步洗手法”洗手。
2.合理安排餐点，让孩子养成定点、定时、定量进餐习惯。
3.帮助孩子养成良好的饮食习惯：正确使用餐具、细嚼慢咽、不边吃边玩、进餐时不看电视或手机。
4.帮助孩子养成饭后漱口的良好卫生习惯，餐后鼓励孩子与家长一起收拾碗筷。
12:30～14:30午睡
04
幼儿活动建议：
良好的午睡有利于幼儿的健康成长，能让幼儿精力更充沛、记忆力更好、反应更灵敏。睡前独立做好盥洗：如厕，洗手，自己穿脱衣服并整理，安静入睡。起床后独立整理床铺，穿衣服。
家长行为指南：
1.帮助幼儿掌握正确的穿脱衣服方法。
2.鼓励幼儿独立入睡及整理床铺。
15:00～16:30游戏活动
05
幼儿活动建议：
运动时间到，一起玩玩老师分享的各类运动游戏，也可以自主在室内做做操、拍拍篮球、跳跳绳等。
家长行为指南：
1.每天都要保证幼儿运动，锻炼身体，增强体质。
2.要注意运动卫生，运动时开窗通风，运动后要注意放松及身体保暖。
17:00～18:30晚餐、餐后活动
06
幼儿活动建议：
餐前洗手，安静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜。
家长行为指南：
1.引导孩子不偏食，不挑食，养成良好的饮食习惯，
2.帮助孩子养成饭后漱口的良好卫生习惯，餐后鼓励孩子与家长一起收拾碗筷。
19:00～20:30亲子活动
07
幼儿活动建议：
和爸爸妈妈进行亲子聊天、亲子游戏、亲子手工制作和亲子阅读等。
家长行为指南：
餐后一家人坐下来聊聊天，可以看一些对幼儿有益身心健康?的电视作品、观看少儿节目、疫情防控宣传片等。（注意：孩子看电视时间不宜太长）
20:30～21:00入睡
08
幼儿活动建议：
做好睡前洗漱准备，睡前可以听听轻音乐或睡前故事，按时睡觉。
家长行为指南：
在睡前洗澡、刷牙，帮助孩子养成良好的卫生习惯。指导孩子有序地脱衣服、鞋袜，摆放整齐。（来源：明鼎教育）
学
习
篇
《白衣超人》（二十一世纪出版社）
推荐理由：
从疫情发生到现在，医护人员一直奋战在疫情前线，他们为了守护我们的家园，不顾自身安危，迎难而上，坚持的与怪兽战斗。
今天的绘本故事《白衣超人》运用通俗的文字，夸张有趣的绘画，让孩子明白了医护工作者的职业的神圣，也了解他们的崇高品质。从而去学习医护工作者们的优秀品质，让孩子不再害怕医生，并在心里种下信仰的种子，长大了也想当白衣超人，去救死扶伤，打败怪兽，保护家园。
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家教指导建议：
这本书，以儿童的视角和阅读心理出发，以绘本故事的形式，引导孩子了解医生、理解医生，了解生命的意义。
1.结合当下自己社区的实际情况，可与孩子一起交流，说说为大家提供帮助的除了医护人员外还有哪些人员的参与？他们都做了哪些工作呢？让孩子明白这些平凡而伟大的工作人员的辛苦，要积极配合他们的工作。
2.引导孩子给帮助过我们的哪些最可爱的人写一封信、画一幅画等，用自己的方式表达对他们的感谢。
运
动
篇
《这条街最靓的仔》
点击边框调出视频工具条家教指导建议：
1.能掌握几种律动的组合形式，积极参与韵律活动。
2.能较准确地随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。
3.能和家长一起参与创编韵律动作，积极参与创造性韵律活动。
游
戏
篇
抢椅子
游戏目标：
1.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
2.锻炼平衡能力及快速反应能力。
3.感受抢椅子游戏带来的快乐。
玩法介绍：
游戏开始先把椅子摆成圆形，参赛人员在椅子外面围成一圈，音乐响起后参赛人员沿着圆形顺时针或逆时针跑动。当音乐暂停时，参赛人员要迅速抢到一把椅子坐下，没有抢到椅子的参赛人员被淘汰。再拿走一把椅子，依次类推，选出最后胜出者。
准备材料：
准备好若干把椅子，请出比椅子总数多1—2位人员。
家教指导建议：
抢椅子游戏是传统民间游戏中流传非常广泛的一个游戏，游戏不受时间、地点、人数的限制，操作性强。在玩游戏的过程中发展了走、跑、跳等基本动作，提高了幼儿动作的灵敏性和协调性，同时锻炼幼儿的平衡能力和快速反应能力，让幼儿充分体验到了椅子游戏的快乐。
在游戏过程中可以通过播放音乐，来增强游戏的氛围感。玩游戏人少椅子围圈大一些，以免圈圈过小而绕晕；游戏人数多时，反复游戏后绕圈方向可以从顺时针到逆时针，避免同一个方向长时间绕圈而绕晕，在反复绕圈过程中，如果幼儿说“我好晕啊”，家长可以中途休息片刻，待幼儿身体舒适后再次开展游戏。在绕圈圈的过程中，还可以边走边拍手，或者边走边说“走走走，一起抢椅子”，采用说的方式让幼儿判断，根据儿歌末字作出反应，提高幼儿的快速反应能力。
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