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四道找规律数字游戏,最后一道能做对的,一

来源:游戏在线 时间:2024/8/16

大家好,欢迎来到“烧脑试炼营”,我是烧脑大师。秉承“休闲娱乐、提升智力”的宗旨,每天为大家分享一点烧脑难题,希望大家喜欢!

规律即法则:规律亦称法则,是客观事物发展过程中的本质联系,具有普遍性的形式。世界上的事物、现象千差万别,它们都有着互不相同的规律,这需要我们一点点去发现、去探索,遵从事物发展的规律,可以让事情发展的更为顺利。

列宁说“规律是现象中持久的东西。”无论是自然界还是人类社会,不仅都按照本身固有的规律向前发展,而且规律贯穿着事物发展过程的始终。开始如此,过去如此,将来也必定如此。规律是客观存在的,是不以人们的益智在转移的,但人们能够通过实践认识它,利用它。

今天我们继续分享四道找规律数字游戏,从简入繁,一点点直透本质,从而了解规律、运用规律。

第一题:如下图,问号处应填那两个数字?

这道题给出的是三个正十边形,且通过对角线将且等分成10个部分,每个区域内都标有一个数字。解决这道题,我们需要将每个十边形中的十个数字划分开来,变成两个、三个或者更多,当然如果你仔细观察,很快就会发现划分方法,并找到规律哦!

第二题:首先,按照数字序列,根据规律,算出缺失的数字,然后将三个缺失的数字相加,将总和中的数字再分别相加。最终,你会得到一个质数,这个质数是多少?

这道题中一共给出了三行数字,每一行数字都是一个单独的规律题,最终得到的三个数字(不一定为三位数)相加得和,再将得到的和各个数位上的数字相加,得到的质数就是答案。但是在计算过程中发现,每一行可能存在不止一种规律,所以得到的答案可能不尽相同,这里我们已最后和为质数的答案为准。

第三题:如下图,请仔细看图和根据图a、图b、图c中数字的关系,填写出图d中括号中的三个数字。

不知道有多少人会直接填上(1、2、3)的,其实这道题需要我们应用一点初中数学的知识――一元二次方程,将每一行的三个数字分别看做一元二次方程的各项系数abc。然后利用判别式寻找规律。规律已经告诉大家了,你想到了吗?(填的评论区自觉举爪……)

第四题:从1到9中选数填入空格,使每个数字在每一行、每一列和每一个标有粗线的宫中只能出现一次。虚线框出的区域左上角标注的数字为该区域内所有数字之和,且这些数字彼此不能重复。1、2、3、4这四个方格的数字和是多少?

这道题类似于我们常见的数独游戏,但是又比数独游戏难上一个档次,其中限制诸多。要想造成这道题,必须将整个表格中的数字全部填写完毕,给你一天时间,可能也做不出来,不妨试试看哦!

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