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《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的”，游戏是幼儿的天性，是幼儿的主要活动形式之一，也是幼儿探索世界的桥梁。为进一步推进我园自主游戏的开展，4月26日和4月27日的中午，庆安乐源幼儿园开展了教师游戏视频解读活动以此解析孩子们在游戏中的学习，提高教师的教育教学能力。
解读游戏时，老师们都立足幼儿真实的游戏水平，运用视频记录、文字解读、照片拍摄等形式，分析幼儿的游戏过程，围绕游戏的核心价值，诠释了其游戏行为以及其背后的支持策略。
小一班陆老师：《纸杯叠叠乐》
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游戏视频解读
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小二班李老师：《你的表现我来发现》
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游戏视频解读
小三班蒋老师：《小积木大工程》
游戏视频解读
小四班李老师：《因整合而精彩因自主而快乐》
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中一班肖老师：《海底世界》
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游戏视频解读
中四班钟老师：《一个人的‘孤立无援’》
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游戏视频解读
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大一班韩老师：《小滚筒大乐趣》
游戏视频解读
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大二班崔老师：《‘砌墙’的故事》
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游戏视频解读
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大三班祝老师：《小小建筑师游乐园》
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游戏视频解读
大四班梅老师：《无敌炮弹》
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游戏视频解读
活动结束后，在园长陈老师和副园长蒋老师的带领下，对每一个游戏视频都进行了分析点评。同时，对我园下一阶段的游戏分享提出了要求，希望老师们能将游戏观察更深入的实践下去。通过本次的游戏视频解读活动，老师们在开展自主游戏上也有了一定的新思考，相信对我园自主游戏的推进有一定的助益。
游戏是幼儿的学习主要途径，现如今自主游戏占据了大部分的时间，此次活动提高教师对自主游戏的观察与分享。加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步！
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庆安乐源幼儿园
编辑：钟采凤
审核：蒋亚
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